| ชื่อบทความ |
การพัฒนาโปสเตอร์อินโฟกราฟิกอัจฉริยะผ่านสื่อความเป็นจริงเสริม เรื่อง มาตราตัวสะกด
|
| ชื่อบทความ(English) |
Development of a Intelligent Infographic Posters via Augmented Reality in Spelling Section
|
|
|
|
| ประเภทบทความ |
บทความวิจัย
|
| ชื่อผู้แต่ง |
มหาชาติ อินทโชติ, กัลยาณี เจริญช่าง นุชมี, กมลพรรณ ชุ่มอิ่ม, จารุวรรณ เหล็กไหล, นภสร นวลสี (Mahachart Inthachot, Kalyanee Charoenchang Nuchmee, Kamolpan Chum-Im, Juraiwan Leklai, Napasorn Nualsri)
|
| หน่วยงาน |
สาขาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (Major of Educational Technology and Communication, Faculty of Technical Education, Rajamangala University of Technology Thanyaburi)
|
| ชื่อวารสาร |
วารสารแม่โจ้เทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรม ปีที่ 4 ฉบับที่ 1 มกราคม – มิถุนายน 2561
|
| บทคัดย่อ |
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาโปสเตอร์อินโฟกราฟิกอัจฉริยะผ่านสื่อความเป็นจริงเสริม เรื่อง มาตราตัวสะกด 2) ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนที่เรียนจากโปสเตอร์อินโฟกราฟิกอัจฉริยะผ่านสื่อความเป็นจริงเสริม เรื่อง มาตราตัวสะกด และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่เรียนจากโปสเตอร์อินโฟกราฟิกอัจฉริยะผ่านสื่อความเป็นจริงเสริม เรื่อง มาตราตัวสะกด กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนธัญญสิทธิศิลป์ จ.ปทุมธานี จำนวน 30 คน ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจงเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ 1) โปสเตอร์อินโฟกราฟิกอัจฉริยะผ่านสื่อความเป็นจริงเสริม เรื่อง มาตราตัวสะกด 2) แบบประเมินคุณภาพสื่อ 3) แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และ 4) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียน
ผลการวิจัยพบว่า (1) คุณภาพของโปสเตอร์อินโฟกราฟิกอัจฉริยะผ่านสื่อความเป็นจริงเสริม เรื่อง มาตราตัวสะกด ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.53 มีคุณภาพอยู่ในระดับดีมาก (2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนพบว่า หลังเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าก่อนเรียน โดยมีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียน เท่ากับ 25.10 และก่อนเรียน 13.57 และ (3) ผลการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อโปสเตอร์อินโฟกราฟิกอัจฉริยะผ่านสื่อความเป็นจริงเสริม เรื่อง มาตราตัวสะกด มีค่าเฉลี่ยรวมเท่ากับ 4.00 อยู่ในระดับมากที่สุด
|
| คำสำคัญ |
โปสเตอร์อินโฟกราฟิก, ความเป็นจริงเสริม, มาตราตัวสะกด
|
| ปี พ.ศ. |
2561
|
| ปีที่ (Vol.) |
4
|
| ฉบับที่ (No.) |
1
|
| เดือนที่พิมพ์ |
มกราคม - มิถุนายน
|
| เลขที่หน้า (Page) |
1-13
|
| ISSN |
2672-9008 (Online)
|
| DOI |
10.14456/mitij.2018.1
|
| ORCID iD |
0009-0005-8025-8806
|
| ไฟล์บทความ |
https://mitij.mju.ac.th/ARTICLE/R61001.pdf
|
| | |
| เอกสารอ้างอิง | |
| |
วนิดา บุตตะมา.(2555). ความสำคัญของเทคโนโลยีในสังคมปัจจุบัน. [ออนไลน์] สืบค้นวันที่22 มกราคม 2557. เข้าถึงได้จาก http://www.gotoknow.org/posts/503459.
|
| |
รักษพล ธนานุวงศ์. (2556). เรียนรู้สภาวะโลกร้อนด้วย STEM Education แบบ บูรณาการ. สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) [ออนไลน์] สืบค้นเมื่อ 4 มกราคม 2559. เข้าถึงได้จาก http://physics.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/2/2014/11/STEM_Penguins.pdf.
|
| |
ภาสกร ใหลสกุล.(2557). Augmented Reality (AR) ความจริงต้องขยาย. [ออนไลน์] สืบค้นวันที่ 16 มกราคม 2559. เข้าถึงได้จาก https://tednet.wordpress.com/2014/05/19/gamification-เปลี่ยนโลกให้เป็นเกม/
|
| |
ณัฐมา ไชยวรโยธิน. 2556. การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่องศิลปะการแสดงประจำชาติไทยในประชาคมอาเซียนด้วยเทคโนโลยีออรัสม่า ปริญญามหาบัณฑิต สาขาเทคโนโลยีและสื่อสาร การศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, หน้า8.
|
| |
ไปรพล เทพวงษ์ และคณะ. การพัฒนาบทเรียนสื่อความจริงเสริมบนอุปกรณ์สื่อสารเคลื่อนที่
เรื่องพืชรอบตัวเราสำหรับนักเรียนที่บกพร่องทางการได้ยิน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. ตาม
หลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต. สาขาวิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา มหาวิทยาลัย เทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี, 2558.
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|