| ชื่อบทความ |
การพัฒนาแชตบอตสำหรับแนะนำข้อบังคับมหาวิทยาลัย ว่าด้วยการศึกษาระดับปริญญาตรี
|
| ชื่อบทความ(English) |
A Development of Chatbot for Advising University Undergraduate Regulation
|
|
|
|
| ประเภทบทความ |
บทความวิจัย
|
| ชื่อผู้แต่ง |
ภัครพงษ์ ศรีวงษ์(1), จักรนรินทร์ คงเจริญ(1*), ถนอมศักดิ์ วงศ์มีแก้ว(1) และ สมควร โพธารินทร์(2) (Pakarapong Sriwong(1), Chaknarin Kongcharoen(1*), Tanomsak Wongmeekaew(1) and Somkuan Photharin(2))
|
| หน่วยงาน |
ภาควิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์และสารสนเทศ(1) ภาควิชาวิทยาศาสตร์ทั่วไป(2) คณะวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตเฉลิมพระเกียรติ จังหวัดสกลนคร (Department of Computer and Information Science(1) , Department of General Science(2) , Faculty of Science and Engineering, Kasetsart University, Chalermphrakiat Sakon Nakhon Province Campus) *Corresponding author: chaknarin.k@ku.th
|
| ชื่อวารสาร |
วารสารแม่โจ้เทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรม ปีที่ 12 ฉบับที่ 1 มกราคม – เมษายน 2569
|
| บทคัดย่อ |
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาแชตบอตสำหรับแนะนำข้อบังคับมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ว่าด้วยการศึกษาระดับปริญญาตรี 2) ประเมินประสิทธิผลของแชตบอต 3) ประเมินผลความพึงพอใจในการใช้งานแชตบอต โดยแชตบอตนี้จะพัฒนาด้วยไมโครซอฟท์พาวเวอร์แพลตฟอร์ม เพื่อใช้ถามตอบเกี่ยวกับข้อบังคับฯ อาทิเช่น ภาคเรียนปกติสามารถลงทะเบียนได้กี่หน่วยกิต หรือ คุณสมบัติของนิสิตที่จะได้รับเกียรตินิยมมีคุณสมบัติอย่างไร โดยแชตบอตมีขั้นตอนการทำงานดังต่อไปนี้ 1) แชตบอตรับคำถามที่เป็นประโยค 2) ส่งคำถามไปตัดคำที่ PyThaiNLP API 3) นำคำถามที่ตัดคำแล้วมาค้นในฐานข้อมูลคําถามที่พบบ่อยของข้อบังคับฯ 4) แสดงคําถามที่พบบ่อยที่เกี่ยวข้องกับคำถาม 5) ผู้ใช้เลือกดูคำถามและคำตอบที่ต้องการ โดยฐานข้อมูลคําถามที่พบบ่อยของข้อบังคับฯ จะถูกสร้างโดยใช้เทคนิคการสร้างคําถามที่พบบ่อย ด้วยการอัปโหลดข้อบังคับฯ ในรูปแบบไฟล์อิเล็กทรอนิกส์เข้าไปในตัวสร้างคําถามที่พบบ่อย หรือ FAQ Generator แล้วตัวสร้างคําถามที่พบบ่อยก็จะสร้างคำถามพร้อมคำตอบออกมา จากนั้นก็จะทำการตรวจสอบความถูกต้องแล้วบันทึกลงฐานข้อมูล และหลังจากพัฒนาแชตบอตเสร็จสิ้นแล้ว จะมีการประเมินประสิทธิผลโดยการเปรียบเทียบคำตอบจากแชตบอตของงานวิจัยนี้กับแชตบอตปัญญาประดิษฐ์ของโคไพรอท ซึ่งผลปรากฏว่าจากคำถาม 10 คำถาม แชตบอตของงานวิจัยสามารถตอบคำถามได้อย่างเหมาะสม 10 ข้อ และแชตบอตปัญญาประดิษฐ์ของโคไพรอทตอบได้ 7 ข้อ นอกจากนี้ยังมีการประเมินความพึงพอใจที่มีการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบอาสาสมัครจากนิสิตหลักสูตรวิทยาการคอมพิวเตอร์ ชั้นปีที่ 1 จำนวน 61 คน โดยวิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา ที่ประกอบด้วยค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ซึ่งผลการประเมินความพึงพอใจในด้านเนื้อหา ด้านการใช้งาน ด้านการออกแบบ และด้านประสิทธิภาพการปฏิบัติงาน ทุกด้านอยู่ในระดับดี และมีผลประเมินโดยรวมอยู่ในระดับดี (Mean = 4.17, S.D. = 0.75)
|
| คำสำคัญ |
แชตบอต; ตัวสร้างคําถามที่พบบ่อย; ไมโครซอฟท์พาวเวอร์แพลตฟอร์ม
|
| ปี พ.ศ. |
2569
|
| ปีที่ (Vol.) |
12
|
| ฉบับที่ (No.) |
1
|
| เดือนที่พิมพ์ |
มกราคม - เมษายน
|
| เลขที่หน้า (Page) |
206-227
|
| ISSN |
ISSN 3027-7280 (Online)
|
| DOI |
|
| ORCID_ID |
0000-0003-0545-4100
|
| ไฟล์บทความ |
https://mitij.mju.ac.th/ARTICLE/R69012.pdf
|
| | |
| เอกสารอ้างอิง | |
| |
กิตติพงศ์ นาคบาง. (2567). การพัฒนาแชตบอตเพื่อช่วยเสริมศักยภาพการเรียนเขียนโปรแกรม ภาษาไพทอน วิชาวิทยาการคำนวณ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. วารสารวไลยอลงกรณ์ปริทัศน์. 14(3): 56–69.
|
| |
บุญชม ศรีสะอาด. (2556). การวิจัยเบื้องต้น. (พิมพ์ครั้งที่ 9). กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
|
| |
บริษัทไมโครซอฟท์. Microsoft Power Apps คืออะไร. สืบค้นจาก https://learn.microsoft.com/th-th/power-apps/powerapps-overview.
เมื่อวันที่ 1 มีนาคม 2568
|
| |
บริษัทไมโครซอฟท์. คู่มือ Microsoft Copilot Studio. สืบค้นจาก https://learn.microsoft.com/th-th/microsoft-copilot-studio/.
เมื่อวันที่ 1 มีนาคม 2568
|
| |
บริษัทไมโครซอฟท์. คู่มือ Microsoft Power Automate คืออะไร. สืบค้นจาก https://learn.microsoft.com/th-th/power-automate/. เมื่อวันที่ 1 มีนาคม 2568
|
| |
บริษัทไมโครซอฟท์. รายการ SharePoint Online. สืบค้นจาก https://learn.microsoft.com/th-th/power-query/connectors/sharepoint-online-list. เมื่อวันที่ 1 มีนาคม 2568
|
| |
พรสิริ ชาติปรีชา และชุติธารรัฐ อุตมะสิริเสนี. (2567). การจัดการด้านการพัฒนาต้นแบบแชตบอตอัจฉริยะสำหรับการให้คำปรึกษานักศึกษาระดับปริญญาตรีของส่วนงานฝึกปฏิบัติงานศูนย์ที่ปรึกษาและพัฒนาอาชีพนักศึกษา คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี โดยใช้เทคโนโลยีทางด้านปัญญาประดิษฐ์. วารสารวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยธนบุรี. 8(1): 28–43.
|
| |
ศราวุธ มากชิต. (2565). การเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานผ่านแชตบอต สำหรับวิชาวิทยาการก้าวหน้าทางคอมพิวเตอร์. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม. 21(1): 44–55.
|
| |
ศโรชิน อาจหาญ (2568). การใช้ ChatGPT เป็นเครื่องมือพัฒนาทักษะการเขียนในรายวิชาภาษาฝรั่งเศสในสำนักงาน. มนุษยศาสตร์สาร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. 26(1): 8–41.
|
| |
อดุลย์ หล้าคำพา, จักรนรินทร์ คงเจริญ, สมควร โพธารินทร์, และ ถนอมศักดิ์ วงศ์มีแก้ว. (2566, 21-23 กุมภาพันธ์) การพัฒนาแชตบอตสำหรับการขายรถมือสอง. ใน การประชุมวิชาการระดับปริญญาตรีด้านคอมพิวเตอร์ภูมิภาคเอเชีย ครั้งที่ 12. จังหวัดมหาสารคาม, ประเทศไทย. ค้นจาก http://aucc-conf.org/wp-content/uploads/2024/03/aucc2024_oral_proceeding.pdf
|
| |
Chen, W. Y. (2024). Intelligent tutor: Leveraging chatgpt and microsoft copilot studio to deliver a generative ai student support and feedback system within teams. arXiv preprint arXiv: 2405.13024.
|
| |
Interfacing Technologies Corporation (2025). An Introduction to BPMN 2.0 Symbology. Retrieved 2025, from https://interfacing.com/bpmn-2-0-symbology
|
| |
Kale, S., Khaire, G., & Patankar, J. (2024). FAQ-Gen: An automated system to generate domain-specific FAQs to aid content comprehension. arXiv preprint arXiv: 2402.05812.
|
| |
Luong, H., & Luong, K. (2025). A Chatbot-Based Academic Advising Model for Student in Information Technology: A Case Study. Saudi J Eng Technol, 10(3), 93-100.
|
| |
Richey, R. C., & Klein, J. D. (2007). Design and development research: Methods, strategies, and issues. Lawrence Erlbaum Associates.
|
| |
Shaik, F., Khalid Bashir, A., & Mahmoud Ismail, H. (2021, August). Covisstance chatbot. In The 7th annual international conference on Arab women in computing in conjunction with the 2nd forum of women in research (pp. 1-4).
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|